Portafolio reflexivo

Me parece muy interesante y acertadas las actitudes que propone Dewey y en vista de que he tenido tanto profesores con estas actitudes como no, me motivó a seguir reflexionando en la importancia de estas.   Mucho de lo que Dewey decía a los maestros sobre el concepto de la enseñanza reflexiva se puede encontrar en su libro "Cómo pensamos" (How we think, 1933).  La noción de práctica reflexiva se apoya sobre el " hábito de inteligencia o acción reflexiva "de Dewey que se opone a la " acción o hábito rutinario ". De acuerdo con él, la acción rutinaria está dirigida principalmente por el impulso, la tradición, la autoridad externa y las circunstancias. Los docentes que ejercen este tipo de acción por lo general no son capaces de reflexionar sobre su práctica, por lo que se convierten en esclavos de la rutina y aceptan, con frecuencia, de manera despreocupada, las determinaciones y políticas establecidas por otros y que forman parte de su realidad cotidiana.

Me llama mucho la atención todo el "poder" que podemos tener como docentes, el poder guiar a través de los procesos al alumno mientras que también el contenido se les imparte me parece muy cautivador y fascinante, la importancia radica en saber aprovechar esto, ser los docentes que acompañan, reflexionan y cuestionan me parece motivo suficiente para continuar reflexionando sobre esto. El concepto de currículum oculto se refiere a las lecciones, valores y perspectivas no escritas, no oficiales y, a menudo, no intencionadas que los estudiantes aprenden en la escuela. Este concepto se basa en el reconocimiento de que los estudiantes absorben lecciones en la escuela que pueden o no ser parte del curso formal de estudio, por ejemplo, cómo deben interactuar con sus compañeros, profesores y otros adultos; cómo deberían percibir diferentes etnias, grupos o clases de personas; o qué ideas y comportamientos se consideran aceptables o inaceptables. Este plan de estudios se presenta c

Debido a la clase del 25 de agosto, en la cual si bien se menciona bastante breve la valorización de la Pedagogía, es un tema que me gusta bastante por lo que me quedé dándole vuelta y reflexionando al respecto.  La desvirtuación de la verdadera función de la educación en este caso particularmente hablando de la educación parvularia, primeramente, buscando que esta institución sea simplemente una guardería, donde sus educadores sólo cuiden a los niños, sabiendo que de esta manera se desmerece y desvaloriza sus conocimientos, habilidades, aptitudes, básicamente se está ignorando todo el estudio que esta profesión tiene detrás. Un ejemplo de esto es el proyecto de Ley de Sala Cuna Universal , el cual ingresó el 18 de agosto del 2018 al Senado y busca reemplazar el artículo 203 del Código del Trabajo, el cual estipula que las empresas con 20 trabajadoras o más, de cualquier edad o estado civil, deberán contar con una sala cuna, siendo obligación del lugar de trabajo mantener y administr